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岔北幼儿园五月份教研活动回眸

文章来源: 发布时间:2020年06月01日 点击数: 字体:

  绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘。不动声色间,热烈的夏天,如期而至。在热闹而又丰富的五月里,岔北幼儿园开展了丰富多彩的教研活动。

班级环境创设及观摩

  为了深入贯彻落实《指南》,不断促进教师专业能力的发展,丰富幼儿的一日生活,岔北幼儿园就班级环境创设开展了观摩交流活动,各班教师详细地介绍了班级的区角、环境创设的思路和方法。通过老师们相互之间的交流与讨论,为老师们提供了一个相互学习、共同进步、资源共享的平台,同时对如何促进幼儿的发展,让孩子真正成为环境的主人,有了更深入的理解与思考。在此过程中,保教主任刘翠翠深入班级,逐班进行指导。

幼小衔接研讨

幼小衔接是每个学年下学期的重要工作,为更好地开展幼小衔接活动,园长室成员、大班老师与岔北小学校长室、教导处、低年级教师进行面对面座谈。座谈会上,大家从小学生活与幼儿园生活的差异入手,总结以往的经验,结合农村实际,就大班家长关心的问题和孩子入学后可能遇到的问题,围绕幼小衔接中幼儿心理、学习习惯及生活能力的准备等进行了交流讨论,形成支持性策略。

数学区自制玩具

玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功,各班根据幼儿的年龄发展特点,用幼儿数学核心经验去领导数学区教玩具制作。老师们现场演示了“母鸡下蛋”、“对对碰”、“小青蛙找虫吃”、“五彩棋”等数学区玩具的玩法。在此基础上,老师们将自制玩具进行完善升级,通过录制孩子们的游戏视频,更清晰明了地介绍了游戏的玩法,生动有趣。孩子们在更加多彩趣味的游戏环境中体验快乐,收获成长!


班级自然角观摩

幼儿园的自然角是日常教学活动之一,是丰富幼儿知识的重要渠道。5月20日,进行了自然角观摩活动。各班老师和孩子巧思妙想,利用超轻粘土盒子、奶粉罐、饼干盒子等材料加工制作成花盆,种植着各种植物,种植区、试验区、观赏区是孩子们学习的乐园。通过本次观摩活动,让老师们在交流中成长、学习中提高,分享中进步,让自然角真正成为幼儿观察探索、走进自然的多彩空间。

观察记录的撰写

撰写观察记录也是幼儿园教师必备的一项专业技能,为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养,更有效地进行观察记录,在业务学习中,每位老师都说出了自己在撰写观察记录中的一些困惑,大家共同研讨。“知是行之始,行是知之成”,大家在班上录制一段三分钟游戏视频,撰写观察记录并分析、提出支持策略,再一起交流、分析。通过这样的学习和实践,切实提升专业能力。

承接着春的生机,迎来了夏的热烈。绿荫遍野,风暖昼长,横塘新荷,花丛蝶忙,在这收获的五月,岔北幼儿园的老师们得到了更多的提升,在专业的道路上且学且行!


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